Aplicaciones didácticas de FLICKR

Tras trastear un poco con la web FLICKR en casa,  me he dado cuenta de que se le puede sacar muchísimo partido en el aula de ELE. Las posibles aplicaciones didácticas que ofrecen los contenidos de la página son muy variadas y dependiendo del tipo de foto que seleccionemos y con qué objetivos, se podrán  aplicar de diferente manera al aula. Como ya sabemos todo lo que sea innovar con técnicas y materiales nuevos en el aula, saliendo del uso exclusivo del manual, va a ser muy positivo para el alumno, ya que lograremos despertar su interés y estará más participativo. Para ello una opción es trabajar con web como estas.

Una de las principales aplicaciones del contenido de esta web es, en mi opinión, la introducción de nuevo vocabulario en el aula, o la práctica de forma visual y colaborativa del mismo, una vez este ha sido presentado en clase. Las imágenes que nos ofrece este sitio web son muy variadas y la mayoría de gran calidad, de manera que como profesores encontraremos en ella material para casi todo tipo de temas que puedan surgir. 

 Con esta foto podriamos introducir el vocabulario de las frutas en clase o promover que lo practiquen entre ellos jugando a quien es el que más frutas conoce en español.










 Además podría ser una forma interesante para trabajar los contrastes. De manera que presentas al alumno fotos con ideas contrarias (ejemplo, alegría y tristeza) o en la que hay diferencias y ellos deben de encontrarlas. Esta idea de buscar las diferencias entre dos imágenes/dibujos es una técnica para trabajar el vocabulario que se usa en muchos manuales y que incluso sin manual se puede trabajar en el aula. Todos recordamos  esos ejercicios en parejas en que uno tenía la parte A y otro la B y teníamos que describírnoslas, o simplemente teníamos dos imágenes y había que marcar que había en una, que no hay en la otra.   
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Por ejemplo con las dos fotos que he seleccionado a continuación podriamos plantear a los alumnos dos tipo de vacaciones para que comenten cuales prefieren, describan que es lo que se puede hacer en un época del año y en la otra.




 

O simplemente hacerles describir que ven en cada una de las fotografías y trabajar con antónimos como frío/ calor, húmedo/ seco, soleado /oscuro...










Por último también podríamos introducir temas completamente nuevos para los alumnos por medio de una imagen y hacerles imaginarse cuál es el nuevo tema que se va a tratar. De esta manera activamos el interés del alumno por el nuevo contenido así como  los posibles conocimientos previos que tenga. 

Esta foto podría ser perfectamente la imagen para introducir un nuevo tema " el lengua corporal". De esta imagen se podría partir para comentar con los alumnos acerca de las formas que hay en sus lenguas maternas de representar por medio de símbolos expresiones como: sí /no, mucho/ poco, hola/ adios, bien/ mal... que como sabemos no son comunes a todas las lenguas. 



Y posteriormente enseñarles representaciones propias de la lengua que aprenden, por ejemplo como representamos en español que algo esta lleno de gente o que lago está buenísimo.

 En resúmen, creo que flickr es una web  que ofrece mucho material y posibilidades para aplicarlos a la enseñanza de lenguas.